В АСОШ № 3 осуществляется обучение окружающего мира по  развивающим УМК (Эльконин-Давыдов, Занков Л. В.) и  УМК  Школа XXI века (Виноградова Н. Ф.) Рабочие программы по окружающему миру составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Программ начального общего образования.

Цель программы – представить в обобщенном виде культурный опыт человечества, систему его отношений с природой и обществом и на этой основе формировать у младшего школьника понимание общечеловеческих ценностей и конкретный социальный опыт, умения применять правила взаимодействия во всех сферах окружающего мира.

Содержание курса направлено на решение следующих задач:

• формировать  широкую  целостную  картину мира с опорой на современные научные достижения;
• на основе предметных знаний и умений подвести учеников к осознанию причинно- следственных связей между природой, обществом и человеком, к осознанию разнообразия и многомерности окружающего мира, его противоречивости;
• в   ходе   решения   первых   двух   задач   развивать   логичность   и   самостоятельность мышления,   развивать   историческое   мышление,   формировать   экологическую   культуру,
• элементарные   правила   нравственного   поведения   в   мире   природы   и   людей,   норм здоровьесбрегающего поведения в природной и социальной среде;
• формировать общеучебные умения;
• освоить доступные способы изучения природы и общества;
• воздействовать на развитие эмоционально-волевых, нравственных качеств личности.

Содержание курса окружающего мира построено с учетом межпредметной, внутрипредметной и надпредметной интеграции, что создает условия для организации учебно-исследовательской деятельности ребенка и способствует его личностному росту. Структура содержания учебного предмета:

•  Человек как биологическое существо;
• Человек и другие люди;
• Человек и мир природы;
• Человек и общество;
• История родной страны.

Структура рабочей программы:

1. Пояснительная записка.

 2. Планируемые метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета.

 3. Содержание учебного предмета.

 4. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.

5. Перечень учебно-методического обеспечения.

6. Список литературы для педагога и обучающихся

Место курса в учебном плане. Продолжительность курса «Окружающий мир» с 1-4 класс 270 часов. Из них в 1 классе 66 часов (2 ч. в   неделю,   33   рабочие   недели),   во   2-4   классах   по   68   часов   (по   2   ч.   в   неделю,   34   рабочие недели в каждом классе).

Технологии обучения: · технология оценивания достижений; · технология проблемного обучения; · технология развития критического мышления; · технология игрового обучения; · технология проектного обучения.